Vi en Mubi una película canadiense que me encantó por su sencillez, su delicadeza y hasta sus momentos de fino humor. Monsieur Lazhar es la cinta, dirigida en 2011 por Philippe Falardeau, y en ella se narra la historia de un profesor de primaria de origen argelino, quien llega a una escuela para ofrecer sus servicios, luego de enterarse de que una de las maestras de la misma se ha suicidado, ahorcándose en su salón de clase.
Con ciertas reservas, Bachir Lazhar es aceptado para ocupar el puesto y se encuentra con un salón de clases mixto (debe ser cuarto de primaria) y con una veintena de alumnos traumatizados (unos más, otros menos) con la muerte de su querida profesora. El filme se desarrolla con gran tacto, sin caer jamás en el tremendismo (no quiero imaginar lo que habrían hecho Arturo Ripstein o algún otro realizador mexicano con la película) y nos lleva de la mano por la vida cotidiana de la escuela, sus problemas, las interacciones entre maestros y alumnos y entre los propios integrantes del personal docente.
A pesar de sus problemas personales (Lazhar lleva varios años en Canadá en calidad de refugiado político, pues en Argelia es perseguido y su familia fue asesinada) y de su lucha por legalizar su estancia legal en el país, el hombre es dedicado a lo suyo y pronto se gana el cariño de sus pupilos, en especial el de una niña preciosa y sensible con la que se da una gran identificación. No cuento más. Traten de verla.
Una belleza de cinta, más que recomendable.
2 comentarios:
Nunca he visto la pelicula debo aceptarlo, aunque el trailer y las criticas siempre han sido favorecedoras hacia este film, pero yo solia vivir cerca de la escuela que ultilizaron en la filmacion, de hecho estuve en un par de fiestas en el edificio de a lado!.. Saludos.
Nunca he visto la pelicula debo aceptarlo, aunque el trailer y las criticas siempre han sido favorecedoras hacia este film, pero yo solia vivir cerca de la escuela que ultilizaron en la filmacion, de hecho estuve en un par de fiestas en el edificio de a lado!.. Saludos.
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